一是深入辨题拓思维，解决思想大讨论活动中存在的“不求甚解，不甚了了，以会议落实会议，以文件传达文件的浮躁心理”难题。该部利用多种形式组织了学习，规定组工干部在组织部全体会议上进行集中学习的同时，还要进行具体深入的学习交流。同时，要求每名组工干部在学习活动中必须做到“四有”：有学习计划、有学习笔记、有学习体会、有学习效果。每周在部内推选1至2名政治理论水平高、业务精良的组工干部，利用每周五集中学习的时间进行领学。在部外邀请主管县级领导和市委组织部有关领导来进行授课，以进一步拓展组工干部在大讨论中的思维。他们还要求全体组工干部每周定期向主管部长汇报各自在解放思想大讨论活动中的所学、所思、所做等情况，及时纠正思想误区，调整学习重点。

    二是精心解题求重点，解决思想大讨论活动中存在的“前瞻后顾，人云亦云，不骑马不骑牛，骑着毛驴走中游的从众心理”难题。该部开展了“武邑在发展，我应怎么做”为主题的查找自身工作差距大讨论活动，要求各级组工干部要立足各自的职责范围在四个方面认真查找存在的问题和差距，即把组织工作放在全县跨越发展的需要中查找差距，把科室工作放在全市组织系统评比中查找差距，把自身工作放在服务对象的要求中查找差距，把全县组织工作放在与兄弟县市相比较中查找差距。他们还把全体组工干部学习解放思想大讨论活动的情况列入2007年度组工干部考核内容，从而形成了人心思进、人人求上的风气。

    三是准确答题求效果，解决解放思想大讨论中存在的“虎头蛇尾，前紧后松，以形式防治流于形式的走过场心理”难题。首先是修改完善了部内自身建设工作中存在的不合理制度，为组织工作的跨越发展提供了组织保证和政策支持。再是立足全县经济发展大局，下狠心摒除了制约跨越发展的“土政策”，修订完善了乡镇和县直单位领导班子和领导干部年度实绩考核办法，考核内容也由原来的七项重点工作调减为“经济发展和信访稳定”两项重点工作，使考核工作更加简便和易于操作，各级干部抓经济、抓稳定、抓基层党建的责任感和压力感明显增强。